Рекламный баннер 990x90px bantop
Методическая среда: как учить естественно-научным предметам в 2026 году
15:18 09.10.2026 16+
Методическая среда: как учить естественно-научным предметам в 2026 году
В Нижнем Новгороде на базе Нижегородского института развития образования (НИРО) состоялся региональный семинар «Методическая среда», собравший учителей биологии, химии, физики и географии со всей области. Это были несколько часов интенсивного обмена опытом: от рассказов о полевых экспедициях до практик использования цифровых платформ при преподавании естественно-научных дисциплин.
Княгининский муниципальный округ на этом важном методическом событии представили сразу два педагога. Наталья Викторовна Волкова, учитель Возрожденской средней школы, выступила с докладом, в котором раскрыла потенциал школьной лаборатории для обеспечения преемственности курса биологии. Это выступление стало ярким примером того, как даже в условиях сельской школы можно эффективно выстраивать непрерывный образовательный процесс по естественно-научным дисциплинам.
Также семинар посетила Гладцына Надежда Александровна, учитель биологии МБОУ Княгининская СОШ №2. Она приняла активное участие в работе площадки, перенимая передовой опыт коллег из других школ области.
В ходе семинара были затронуты ключевые темы:
Функциональная грамотность как главный приоритет. Этой теме были посвящены сразу четыре выступления. Педагоги делились конкретными инструментами:
Елена Луника (СШ №4 имени В.В.Клочкова, Чкаловск) рассказала о развитии навыков смыслового чтения на уроках биологии;
Нина Асташина (Воротынская средняя школа) посвятила выступление использованию творческих заданий на уроках биологии;
Марина Синягина («Школа № 182», Нижний Новгород) показала, как превратить стандартные задачи по географии в практико-ориентированные кейсы;
Нина Лебедева (школа №118 с углубленным изучением отдельных предметов) представила систему работы с одаренными детьми через исследовательскую деятельность.
От теории к практике. Семинар наглядно доказал: современная школа не ограничивается стенами кабинетов.
Наталья Тебекина («Школа №1», Богородск) рассказала о формате мини-проектов прямо на уроке физики;
Мария Шуклина (Средние школы №№ 5, Володарск) дала пошаговый алгоритм создания школьного экопроекта — от первой полевой экспедиции до публичной защиты;
Наталья Викторовна Волкова (Возрожденская средняя школа, Княгининский м.о.) раскрыла потенциал школьной лаборатории для обеспечения преемственности курса биологии.
Практический опыт и его реализация в цифре.
Любовь Глазунова (Лицей города Бор) представила успешный кейс интеграции краеведения, дистанционных учебных материалов и олимпиад на единой региональной платформе;
Мария Втюрина (Средняя школа № 1 им. А.В.Ворожейкина, Городец) поделилась опытом организации масштабной полевой практики в рамках летней этно-экологической экспедиции «Росток», показав, как экспедиция становится полноценным образовательным модулем.
Бонус от организаторов методической среды (ЦНППМ НИРО при экспертной поддержке кафедры ЕНО) – банк готовых практик в разделе «Методический навигатор». Управление образования Княгининского муниципального округа рекомендует педагогам наших школ использовать материалы коллег в своей работе уже прямо сейчас!
Участие наших педагогов в семинаре такого уровня — это не только признание профессионализма учителей Княгининского округа, но и возможность транслировать передовой опыт наших школ на региональной площадке. Управление образования благодарит Наталью Викторовну Волкову и Надежду Александровну Гладцыну за активную методическую работу и желает дальнейших профессиональных успехов!
В Нижнем Новгороде на базе Нижегородского института развития образования (НИРО) состоялся региональный семинар «Методическая среда», собравший учителей биологии, химии, физики и географии со всей области. Это были несколько часов интенсивного обмена опытом: от рассказов о полевых экспедициях до практик использования цифровых платформ при преподавании естественно-научных дисциплин.
Княгининский муниципальный округ на этом важном методическом событии представили сразу два педагога. Наталья Викторовна Волкова, учитель Возрожденской средней школы, выступила с докладом, в котором раскрыла потенциал школьной лаборатории для обеспечения преемственности курса биологии. Это выступление стало ярким примером того, как даже в условиях сельской школы можно эффективно выстраивать непрерывный образовательный процесс по естественно-научным дисциплинам.
Также семинар посетила Гладцына Надежда Александровна, учитель биологии МБОУ Княгининская СОШ №2. Она приняла активное участие в работе площадки, перенимая передовой опыт коллег из других школ области.
В ходе семинара были затронуты ключевые темы:
Функциональная грамотность как главный приоритет. Этой теме были посвящены сразу четыре выступления. Педагоги делились конкретными инструментами:
Елена Луника (СШ №4 имени В.В.Клочкова, Чкаловск) рассказала о развитии навыков смыслового чтения на уроках биологии;
Нина Асташина (Воротынская средняя школа) посвятила выступление использованию творческих заданий на уроках биологии;
Марина Синягина («Школа № 182», Нижний Новгород) показала, как превратить стандартные задачи по географии в практико-ориентированные кейсы;
Нина Лебедева (школа №118 с углубленным изучением отдельных предметов) представила систему работы с одаренными детьми через исследовательскую деятельность.
От теории к практике. Семинар наглядно доказал: современная школа не ограничивается стенами кабинетов.
Наталья Тебекина («Школа №1», Богородск) рассказала о формате мини-проектов прямо на уроке физики;
Мария Шуклина (Средние школы №№ 5, Володарск) дала пошаговый алгоритм создания школьного экопроекта — от первой полевой экспедиции до публичной защиты;
Наталья Викторовна Волкова (Возрожденская средняя школа, Княгининский м.о.) раскрыла потенциал школьной лаборатории для обеспечения преемственности курса биологии.
Практический опыт и его реализация в цифре.
Любовь Глазунова (Лицей города Бор) представила успешный кейс интеграции краеведения, дистанционных учебных материалов и олимпиад на единой региональной платформе;
Мария Втюрина (Средняя школа № 1 им. А.В.Ворожейкина, Городец) поделилась опытом организации масштабной полевой практики в рамках летней этно-экологической экспедиции «Росток», показав, как экспедиция становится полноценным образовательным модулем.
Бонус от организаторов методической среды (ЦНППМ НИРО при экспертной поддержке кафедры ЕНО) – банк готовых практик в разделе «Методический навигатор». Управление образования Княгининского муниципального округа рекомендует педагогам наших школ использовать материалы коллег в своей работе уже прямо сейчас!
Участие наших педагогов в семинаре такого уровня — это не только признание профессионализма учителей Княгининского округа, но и возможность транслировать передовой опыт наших школ на региональной площадке. Управление образования благодарит Наталью Викторовну Волкову и Надежду Александровну Гладцыну за активную методическую работу и желает дальнейших профессиональных успехов!
Оставить сообщение: